Lo que quieren las chicas
Entrevista con la profesora Clare Hanlon sobre su estudio relativo a los uniformes deportivos para niñas
21 de julio de 2023
La Copa del Mundo femenina ha comenzado esta semana en Nueva Zelanda y Australia, y CATch Up ha tenido la oportunidad de sentarse a charlar con una mujer que aboga por las mujeres en el deporte: Clare Hanlon. Clare, profesora de la Universidad Victoria de Melbourne (Australia), realizó un estudio en colaboración con PUMA para conocer los aspectos de los uniformes deportivos que impiden o desaniman a las chicas a practicar deporte.
PUMA se asoció con el Instituto de Salud y Deporte de la Universidad de Victoria para descubrir preferencias de las chicas en cuanto a uniformes deportivos en términos de estética, comodidad y rendimiento. El estudio pretende ayudar a las chicas a sentirse más cómodas y a tener más confianza en sí mismas a la hora de practicar deporte, escuchando lo que quieren. De este modo, podemos ayudar a influir en la confección de uniformes deportivos para chicas, adaptándolos exactamente a sus necesidades.
Siga leyendo para que Clare le explique las conclusiones del estudio y por qué son tan importantes.
PUMA se asoció con el Instituto de Salud y Deporte de la Universidad de Victoria para descubrir preferencias de las chicas en cuanto a uniformes deportivos en términos de estética, comodidad y rendimiento. El estudio pretende ayudar a las chicas a sentirse más cómodas y a tener más confianza en sí mismas a la hora de practicar deporte, escuchando lo que quieren. De este modo, podemos ayudar a influir en la confección de uniformes deportivos para chicas, adaptándolos exactamente a sus necesidades.
Siga leyendo para que Clare le explique las conclusiones del estudio y por qué son tan importantes.
¿Puede ofrecernos una visión general de su estudio sobre los uniformes deportivos para niñas y sus objetivos? Clara: Recibimos más de 3.200 respuestas de encuestados de ocho países, y el objetivo era obtener información basada en pruebas sobre qué quieren las chicas para sus uniformes deportivos. ¿Qué les animará a participar más en el deporte y la actividad física?
¿Qué le motivó a emprender una investigación específica sobre los uniformes deportivos de las niñas? Clare: Insatisfacción corporal es frecuente entre las adolescentes, sobre todo entre las de 12 y 18 años. Y eso puede incluir el miedo a ser juzgadas: se sienten cohibidas por su aspecto y también por lo que llevan puesto, razón por la cual los uniformes deportivos desempeñan un papel importante. También realizamos un estudio en Australia y las conclusiones sobre las necesidades de las chicas fueron tan evidentes, ¡que fue fantástico! PUMA se puso en contacto con nosotros porque quería saber, en un contexto global, qué es lo que anima a las chicas a practicar deporte y actividad física, y hasta qué punto influyen los uniformes deportivos.
¿Cómo reunió los datos para su investigación? ¿Qué métodos o enfoques empleó? Clara: PUMA contrató a un tercero, Qualtrics, para reclutar participantes. Obtuvieron las respuestas de padres que completaron la encuesta con o sin su hija. Se llevó a cabo en ocho países y se obtuvieron aproximadamente 400 respuestas de cada país.
¿Cuáles han sido las principales conclusiones de su estudio? Clare: Las chicas saben lo que quieren. Quieren poder elegir. Hay diferencias entre grupos de edad, entre países, entre chicas activas e inactivas. Así que, basándose en estas diferencias en sus necesidades, se demuestra por qué la elección es tan importante. Y para proporcionar uniformes deportivos, por ejemplo a las chicas activas, el estudio mostró 95% de las chicas activas estaban contentas de llevar sus uniformes deportivos. Sin embargo, lo que descubrimos fue que 45% eran conscientes de lo que llevaban, aunque fueran felices, eran conscientes. Y 16% sentían que los uniformes restringían sus movimientos y su rendimiento. Es importante saber qué es lo que quieren las chicas: ¿qué opciones quieren? ¿Cuáles son las diferencias? ¿Cómo podemos atenderlas?
Pero también incluye a las chicas inactivas que no practican ninguna actividad física. Si jugaran, ¿qué les atraería? ¿Qué tipo de ropa les atraería? Se trata de un hallazgo realmente importante e interesante. Por ejemplo, descubrimos que casi la mitad de las chicas inactivas retomarían el deporte o la actividad física si pudieran elegir el uniforme que prefirieran. Ya es bastante difícil conseguir que estas chicas inactivas practiquen deporte, pero esto demuestra la influencia que tienen los uniformes deportivos incluso en las chicas inactivas.
¿Ha detectado diferencias significativas en las preferencias o necesidades de las niñas de distintos grupos de edad? Clara: Sí. Por ejemplo, descubrimos que las chicas más jóvenes y activas (de 12 a 14 años) estaban más centradas en lo que querían dentro de sí mismas. Estaban más interesadas en uniformes deportivos que les hicieran sentirse seguras de sí mismas, cómodas y también a la moda. Pero si nos fijamos en las chicas activas de más edad, de 15 a 18 años, en realidad lo veían desde un contexto más amplio. Les interesaban los uniformes deportivos con los que no se sintieran expuestas, pero que también fueran sostenibles y les preocupara el precio.
¿Ha habido algún hallazgo sorprendente o inesperado en su estudio? Clara: Para mí, sería que tres cuartas partes de las chicas activas respondieron que su confianza y comodidad aumentarían al practicar deporte si llevaran su uniforme preferido. Tres cuartos: eso es mucho. Eso demuestra la influencia de los uniformes deportivos. Además, 70% dijeron que les ayudaría a seguir practicando deporte si llevaran su uniforme preferido. Eso también es importante. Una cuarta parte de las chicas inactivas podrían empezar a practicar deporte o actividad física si llevaran su uniforme preferido. Así pues, los uniformes deportivos tienen mucho que ofrecer para animar a las chicas a seguir practicando, sobre todo si se sienten cómodas, y esto también se aplica a las chicas inactivas.
Chicas, reflexionad: pensad en la última vez que os pusisteis una prenda con la que no os sentíais cómodas. Lo más probable es que no te la hayas vuelto a poner. La habéis reciclado o la habéis guardado en el fondo del armario. Ahora esperamos que las chicas que no se sienten cómodas con su uniforme practiquen deporte semana tras semana, y que acudan con ese uniforme. Así que tenemos que dar la vuelta y crear un factor de cuidado. Demostrar que nos preocupamos por lo que necesitas para que te sientas cómoda con lo que llevas puesto.
¿Cuáles fueron algunos de los factores que influyeron en las preferencias de las chicas por los uniformes deportivos? ¿Hubo algún elemento específico que fuera especialmente importante para ellas? Clare: Querían uniformes donde se sentían cómodo, querían uniformes que les ayudaran con sus rendimiento. Aparte de la elección, querían uniformes específicos para cada sexo y no querían sentirse expuestas. Las chicas activas querían uniformes más ajustados, mientras que las inactivas querían uniformes más holgados. Aquí es donde hay una diferencia entre las chicas activas y las inactivas. Las chicas activas estaban contentas de llevar camisetas más cortas y pantalones cortos, mientras que las inactivas estaban más interesadas en llevar mangas más largas y pantalones más largos. De nuevo, es para ocultar su cuerpo en el sentido de cómo se sienten dentro de sí mismas.
¿Identificaste alguna barrera o desafío potencial que pudiera impedir a las chicas participar en deportes debido a cuestiones relacionadas con los uniformes? Clara: Sí, sobre todo para las chicas inactivas. Por ejemplo, a algunas chicas inactivas simplemente no les gustaba el deporte y punto. Pero también tuvimos respuestas que hacían hincapié en que el los uniformes no reflejaban sus creencias culturales - y eso es muy importante. Otra variable era que no les gustaba el uniforme, y eso es porque solo había un uniforme, un estilo, un diseño. Eso es todo lo que tienes. Así que es una cuestión de nuevo, seguimos volviendo a la elección, en el contexto de lo que les gusta.
Otro punto en el contexto de las tendencias y lo que les gustaba a las chicas, es que para las chicas activas e inactivas en general, les gustaban las camisetas, les gustaban los sujetadores del mismo color que sus tops, les gusta la segunda capa. Ahora bien, para una segunda capa que pueden ser mangas largas bajo sus camisetas. Para otras, la segunda capa puede ser que los pantalones cortos tengan dos capas, es decir, que queden más ajustados por debajo y más sueltos por encima. Así que, segundas capas: lo que eso significa varía según las chicas, pero de nuevo, es proporcionar esa opción de tener una segunda capa.
En su opinión, ¿hasta qué punto es importante tener en cuenta las necesidades y preferencias específicas de las chicas a la hora de diseñar los uniformes deportivos? ¿Por qué? Clare: Creo que sobre la base de lo que los resultados han demostrado, esto es una obviedad. Tenemos que mostrar un factor de atención. Si los deportes, las escuelas y las marcas quieren mostrar un factor de atención a las niñas y a los uniformes deportivos, tenemos que ocuparnos de lo que ellas necesitan. Tenemos que ofrecer la posibilidad de elegir, las variantes. Tenemos que reconocer que existen diferencias y que no hay un estilo que sirva para todos. Eso ayudará a que las chicas sientan que las escuchamos y sientan que pueden participar, sintiéndose cómodas y seguras, sabiendo que llevan lo que quieren. Cuando hablamos de elección, puede ser que haya una elección fija de uniformes, o puede ser que tengan la libertad de llevar lo que quieran, siempre que sea del mismo color que los colores del club. Si la elección es fija, debe ser la correcta. No sirve de nada si no se adapta a las necesidades de las chicas.
¿Encontró variaciones culturales o regionales en las preferencias por los uniformes deportivos entre las chicas? Clara: No era una pregunta específica que planteáramos en el estudio, pero sí descubrimos, por ejemplo, que las chicas inactivas no practicaban deporte o actividad física porque los uniformes no reflejaban sus creencias culturales. Es realmente triste pensar que no hacen deporte por ese motivo. Así que para abordarlo, ¿cuántas chicas inactivas podemos conseguir que se vuelvan activas porque les ofrecemos lo que quieren? Eso sería muy especial.
Tenemos que activar las conclusiones de este estudio y aplicarlas. PUMA tiene el factor de atención porque ha tendido la mano: quería saber cuáles son las necesidades de las chicas, cuáles son las diferencias y cómo podemos atenderlas.
Y ahora Con estos hallazgos, ahora está ayudando a educar a las escuelas y al deporte para que digan que esto es lo que quieren las chicas. Y creo que PUMA tiene una gran herramienta para ayudar a educar a la sociedad.
¿Hubo alguna limitación o área en la que fuera necesario seguir investigando para profundizar en nuestra comprensión de las preferencias de las chicas por los uniformes deportivos? Clare: Creo que para seguir investigando, tenemos que profundizar en los deportes, ya sean individuales o de equipo. ¿Qué quieren las chicas dentro de un deporte? También, en el contexto de ¿qué aspecto tienen la sostenibilidad y el precio para las chicas mayores? Porque dijeron que esto era muy importante para ellas. Pero, ¿qué significa eso? Sería muy interesante desgranarlo todo.
Basándose en su investigación, ¿cuáles son sus recomendaciones para PUMA en relación con el diseño y el suministro de uniformes deportivos para niñas? Clara: En primer lugar, para PUMA a iMejorar el diseño de los equipos y los conjuntos de formación basándose en estas conclusiones. de una forma que ofrezca opciones, ajustes más holgados y más ajustados, cuellos redondos, cuellos de pico... tener una variedad es realmente importante. Creo que una gran oportunidad es que PUMA muestre que puede tener un equipo de chicas, puede tener chicas mayores, chicas jóvenes, puede tener chicas inactivas, puede tener chicas activas, pero todas llevan diferentes tipos de prendas con las que se sienten cómodas. Pueden ser los mismos colores del equipo, pero, de nuevo, varían. Esto demuestra que PUMA se preocupa, independientemente de la edad, de las creencias culturales, etcétera.
Es tan fácil olvidarse de las chicas inactivas, pero hay muchas ahí fuera y quieren jugar. Quieren participar. Si lo hacen, ¿cómo podemos ayudarlas? Y los uniformes deportivos son una forma de ayudarlas.
Muchas gracias por tu tiempo, Clare.
UNIFORMES DEPORTIVOS PARA CHICAS IDEAS SOBRE LO QUE QUIEREN LAS CHICAS
📖 Leer el estudio completo AQUÍ.
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